（080300）光学工程（学术型）硕士研究生人才培养方案

一、学科与专业

二、培养目标及要求

本专业的主要培养目标是培养德、智、体全面发展的、具有较高政治素质和专业素质的、能适应社会主义现代化建设需要的光学工程方面的高层次的专门人才。具体要求如下：

1.具有扎实宽广的光学工程基础，了解本学科目前的进展和方向，并在某一方向受到一定的科研训练与工程训练，有较系统的专业知识。

2.初步具备独立进行科学研究的能力，或运用专业知识与有关专业人员合作解决某些实际应用问题的能力，在某个专业方向上做出有理论或实践意义的成果。

3.掌握一门外国语，能够熟练地运用该门外语阅读与本专业相关的外文资料，并能用外文熟练地撰写相关研究论文或报告。

4.毕业后从事与光学工程相关的教学、科研或其它实际应用工作。

三、学制与学分要求

1.学习年限：全日制学制一般3年，最长学习年限5年。

2.学分要求：应修满课程学分31学分（包括公共必修课7学分，专业必修课13学分，公共选修2学分，专业选修4学分,实践环节5学分)。同时，完成校内外所有实践环节方可通过毕业资格审查，完成并通过学位论文答辩方可申请学位。

四、课程设置方案

共计31学分(公共必修7学分，专业必修13学分，选修6学分,实践环节5学分）

五、实践环节要求

实践环节是研究生培养过程中巩固基础，提高实践能力的必要环节。研究生的实践活动一般在学习阶段的第二学期开始到第六学期结束。实践环节主要包括全校性的各类实践环节与学院组织的各类实践环节。全校性的各类实践环节主要包括有：

1.假期专业实践。学生利用假期去相关光电子与电子企业参加专业实践活动，开阔视野，了解生产实际，为专业学习提供素材，完成1篇专业实践总结报告。

2.专业学术活动。必须参加不少于10次的学术活动。学术活动包括学校与学院组织的学术讲座、学术会议与学术沙龙等，以及外出参加的学术活动与学术会议。

3.助教。参加学院或者导师安排的教学实践活动。包括给本科生讲辅导课、批改作业、辅导实验、指导实习、指导毕业论文、主持课堂讨论等，必须有详细记录与考核。

4.助管。参加学院安排的相关管理工作实践活动，包括担任副班主任、学工助理、教学秘书助理等。必须有详细的记录与考核。

5.助研。参加学院或者导师安排的相关科研实践活动，内容包括参加校内外的科研、设计、调研、咨询、开发、服务等活动。必须有详细的记录与考核。

6.假期社会实践。学生利用假期去相关企事业单位开展社会调查与社会实践活动，开阔视野，了解社会实际，完成1篇社会实践活动调查总结报告。

7.校内光电实训基地实训。学生必须在校内光电实训基地进行为期一周的专门实训活动，主要内容包括光电子器件的激光制备、测试与应用，一共包括十个实训工位，依据工作记录可以获得该学分。

8.学科竞赛。鼓励学生参加各类学科竞赛活动，包括全国青年科普创新实验及作品大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生光电设计大赛等。参加比赛或者获得相应奖项的，依据工作记录可以获得该学分。

六、学位论文及学位授予

硕士学位论文是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。

1.选题与开题。学生应在导师的指导下，结合导师的研究方向和研究领域，通过文献阅读、调研，和导师交流、研讨等方式，在第1学期结束前确定论文选题，在第2学期末或第3学期初完成开题报告。

2.中期考核。中期考核应在开题报告完成后的1-2学期内、学位论文工作实施前进行，未通过中期考核的不得进入学位论文工作，一般安排在第3学期末或4学期初。

3.学位论文检测与评审。学位论文正式答辩前，申请人应提交学位论文，由学校组织，按规定对论文进行送审和评阅，评阅通过后才能组织论文答辩，一般安排在最后一个学期初进行。

4.学位论文答辩。论文评阅通过后，按学校有关规定组织学位论文答辩，一般安排在毕业年度的5月中旬。学位论文研究、撰写及答辩的时间要求不少于1年。

5.授予学位要求：修完规定课程学分、通过学位论文答辩、符合授予条件者可授予相应的硕士学位，具体按《湖北师范大学硕士学位授予实施细则》执行。

七、培养方式

我院硕士研究生培养方式采用导师负责制。导师应对所指导的学生在思想道德修养、课程学习与科学研究工作等方面全面负责。导师应在充分了解学生的专业能力、职业取向、个性特点的基础上，指导学生制定个性化的个人培养计划；全程指导硕士研究生完成课程学习和学位论文研究工作；导师有义务为学生毕业、就业提供尽可能多的帮助。具体培养过程：

1.硕士研究生入学后第一学期内进行师生双向互选，确定培养计划，导师负责全部培养工作。硕士生在导师指导下，根据本专业的培养方案，在入学三个月内制订出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。

2.在硕士研究生的培养过程中，既要充分发挥导师的指导作用，又要重视发挥整个学科的集体指导作用，还要注意鼓励和发挥硕士生的主观能动性，提高硕士生本人学习的积极性、主动性和创造性。学习要采取系统理论学习和科学研究相结合，讲授与讨论，课内教学与课外实践相结合等多种形式。同时要严格进行考核，建立必要的筛选制度，确保硕士生的培养质量。

3.课程学习按学分计算，学位课程必须考试，选修课可以采用考试或考查，考试成绩采用百分制，学位课程75分为合格，学位课程不合格必须重修。考查成绩采用及格和不及格两级记分。

4.同等学历或跨学科录取的硕士研究生，须至少补修本学科大学本科主干课程2门，具体课程由各培养方向确定，考试与本科生同堂同卷，不计学分。

5.申请学位论文答辩的必要条件，硕士生必须修满规定的学分，从事相关科研课题的研究工作，并取得一定的科研成果。